Milyen izgalmas itt diáknak lenni!

Családias hangulatú, kislétszámú osztályokban tanulunk. Bálványosi iskolánk az M7-esen könnyen megközelíthető. Siófokról menetrend szerinti buszjárat van, ami 8:45-re van itt reggel és 15:30-kor indul vissza délután.

Tanáraink

A Waldorf megtanít megismerni, megszeretni, befogadni

Ismerd meg a teljes Tanári Kollégiumot!

waldorfos Szülők

Olyan szülők, mint te: tudatosan nevelik gyerekeiket

“A gyermekekhez igazított oktatás, valós tudás megszerzése, empátia, emberi értékrend, számunkra ezt jelenti a Világfa Waldorf.”

Tápai-Rácz Bernadett
Balatonszárszó

“Azt szerettem volna, hogy a fiam szeressen suliba járni. És bevált, szeret”

Zsolnay Csaba
Siófok

Gondtalan, stresszmentes iskolás éveket akarunk adni mind a 4 gyermekünknek. Gyermekközpontú oktatás festői szépségű környezetben.

Nagyné Szabó Virág Veronika
Alapító szülő
Siófok

Itt meg tudja őrizni a gyerekem a tiszta, őszinte lelkét. Gyönyörű környezetben tanulhat, sokat vannak kint. Szülőnek, gyereknek egyaránt stresszmentes iskolai évek.

Hoffmann Diána
Kőröshegy

A gyermekek játszva tanulnak, egy olyan természetközeli helyen, ahova örömmel járnak. Első látásra szimpatikus volt az iskola és környezete.

Tóth Lajos
Balatonvilágos

Iskolánk

Bálványos, kossuth u. 101.

A Világfa Waldorf Iskola Bálványoson, a Balatontól 5 km-re, egy csodálatos kis zsákfaluban áll, s tárja szélesre faragott kapuit. Családias hangulatú, kis létszámú osztályokban tanulunk. A hozzánk járó családok száma egyre bővül. A régi épület, melynek kovácsoltvas lépcsőkorlátján az 1869-es évszám látható, folyamatosan szépül a szorgos szülői kezek munkája által. Nagy udvarunkon terebélyes, öreg fák magasodnak, a bokrokon, fákon mókusok szaladgálnak. Az iskolától nem messze patak csörgedezik, a közelben, a kastély mögött egy erdő várja a gyerekeket, hogy felfedezzék a természet szépségeit

Ismerd meg, hogy melyik évfolyamon mit tanulnak a gyerekek!

Kérdések és válaszok

a Waldorf-iskoláról

Kik járhatnak Waldorf-iskolába?

A Waldorf-iskolák minden gyermek számára nyitva állnak. A leendő elsősök egy játékos, az iskolaérettséget vizsgáló felvételin vesznek részt. Más iskolák magasabb évfolyamaiból is érkezhetnek gyermekek. Az iskola legfőbb jellemzője, hogy minden irányú tehetség megélheti a kiteljesedés lehetőségét, ugyanakkor a festés, faragás, agyagozás stb. közben nem a végeredmény az igazán fontos, hanem az alkotás folyamata, melynek során a gyermekek sok egyéb képessége is fejlődik. A Waldorf-pedagógia legfőbb célja a gyermek értelmi és alkotó erőinek harmonikus kibontakoztatása.

Mi ösztönzi a gyerekeket a tanulásra?
Mivel a Waldorf-pedagógia a gyermek életkori sajátosságait veszi figyelembe, az érdeklődés felkeltése a tanultak átélésén keresztül sokkal egyszerűbb, mint az bármely retorzió fenyegetettségének árnyékában lenne. A gyerekek – az esetek többségében – határozottan élvezik a tanulásnak ezt a formáját. Tehát van motiváció, csakhogy az nem egy érdemjegy megszerzésére irányul, ezért a tudás élménye is maradandóbb.
Mi lesz a Waldorf-iskolában végzett diákokkal?
Mi lesz a Waldorf-iskolában végzett diákokkal? Hogyan állják meg helyüket az életben?
A több mint kilencven éve működő Waldorf-iskolákból kikerülő diákok kimondottan sikeresek a továbbtanulásban és a legkülönbözőbb szakmákban. Például Németországban, ahol a legtöbb ilyen iskola működik, a felsőoktatási intézmények nagyra becsülik a Waldorf-iskolákból kikerülő tanulókat, mert nemcsak intellektuális képességeik, de kreativitásuk, a folyamatokban való gondolkodásuk, a csoportmunkára való készségük is kimagasló.
8 éven keresztül egy osztálytanító van?
Miért jó a gyereknek, ha nyolc éven keresztül egy osztálytanítója van?

A gyermekek olyan közösségben fejlődhetnek a maguk üteme szerint, ahol az állandóság és a ritmikus ismétlődés biztonságát élhetik meg. Ennek egyik alapja a Waldorf-iskolában az a tanító, aki a gyerekeket nyolc éven keresztül kíséri, a tanítás első két órájában, az úgynevezett főoktatásban lehetőség szerint mindvégig ő tanítja az egyes tantárgyakat – epochális rendszerben (három hétig egy-egy tárgyat). Ez idő alatt mély ismereteket szerez tanítványairól, s így sokkal több segítséget adhat nekik egyéni fejlődésük útján.

Nem használnak tankönyveket?
Tankönyveket az érettségiig szinte kizárólag idegen nyelvekből használnak a tanórákon, a többi tantárgy „tankönyveit” az órán elhangzottak és a tanórákon kívüli, otthoni, illetve könyvtári kutatásaik alapján készítik el a diákok, saját kezűleg. Ennek a neve epochafüzet, ami abba belekerül, azt a tanár ellenőrzi, a diákkal kijavíttatja az esetleges hibákat, így a végeredmény egy olyan füzet lesz, amit a dolgozatokra, felelésekre, majd később az érettségire készülvén, ha a diák elővesz, abban azt fogja találni, amit az érettségire tudnia kell.
Természettudományok és számítógép?
Hogy viszonyul a Waldorf-iskola a természettudományokhoz és a számítógép-használathoz?

A természettudományok egyenlő súllyal vannak jelen a Waldorf-oktatásban, és a számítógépet is a helyén kezelik: nagy hangsúlyt fektetnek a tanárok arra, hogy a virtuális valóság ismeretét megelőzze a természet világának ismerete. A felső tagozaton ( gimnázium) az informatika fontos tantárgy, a számítógép-használat pedig az oktatás mindennapos kiegészítője.

Mi a fő különbség?
Mi a fő különbség a Waldorf-iskolák és a többi iskola között?

A Waldorf-pedagógián alapuló oktatás egyenlő hangsúlyt fektet a gyerekek és az ifjak értelmi, művészi, gyakorlati és szociális képességeik fejlesztésére. A diákok első osztályos koruktól két idegen nyelvet tanulnak. A lányok és fiúk egyaránt kötnek, varrnak a kézimunkaórákon, és kalapálnak, reszelnek, csiszolnak a kézműves órákon. Az osztályok minden tanév végén egy-egy színdarabot adnak elő. A nyolcadik és a tizenkettedik év végén egy általuk választott témában mélyülnek el egyénenként, s annak előadására elméletben és gyakorlatban egyaránt készülnek. Gimnáziumi éveik alatt évente más-más, mezőgazdasági, erdészeti, üzemi és szociális gyakorlatokon vesznek részt a diákok. Ezek során nem a konkrét szakma megtanulása a fő cél, hanem az egyéni képességek életszerű gyakorlása.

Nincs osztályzás és bukás?
Részben igaz, hogy a Waldorf-iskolák lemondanak az osztályzásról. Az ellenőrzés és az értékelés személyre szabott. A tanárok nem elégednek meg a számjegyekkel, hanem minden egyes diákkal olyan kapcsolatot alakítanak ki, amely lehetőséget teremt arra, hogy személyre szabott szöveges értékeléssel illessenek minden dolgozatot, feleletet, házi feladatot. Így a diák is és a szülő is pontosabb képet kap arról, hogy pontosan holt tart a diák a tananyagban, miben kell még fejlődnie, miben nyújtott igazán szép teljesítményt, és hasonlók. Az év végi bizonyítványban az egész évi fejlődést elemzik – tantárgyanként, de a személyiség tükrében, hiszen a tudás fokánál sokkal többet mond a gyermek egész egyéniségének alakulása. Tizenegyedik osztálytól érdemjegyet is kapnak a diákok a szöveges értékelés mellé, de csak azért, mert a felsőoktatási intézmények ezt megkövetelik az ő felvételi eljárásuk során. A tanulók – lehetőség szerint – az elsőtől a tizenkettedik osztályig egy osztályközösséget alkotnak. Csak nagyon ritkán, a gimnáziumi évek alatt fordulhat elő bukás a Waldorf iskolákban.
Mi az euritmia?
Mi az euritmia és mire való?

Az euritmia egy mozgásművészeti ág, amely a Waldorf-iskolákban a tananyag szerves részét képezi, mint tantárgy. Az euritmiában minden hangnak megfelel egy-egy külön mozdulat, így például egy vers előadásakor a megtett mozdulatok azt formálják képpé, ami a vers hangjaiban már eleve benne él.

Tudd meg, hogyan jelentkezhetsz iskolánkba!

Fontos kérdések

megközelítés, napközi, étkezés.

Busszal

8:00-kor Siófok buszállomásról, Városháza, Kórház, Fokihegy megállókkal, Széplak, Zamárdi, Szántód, Balatonföldvár, Kőröshegyen át menetrend szerinti busz jár Bálványosra, ami 8:45-kor pontosan az iskola előtt áll meg, sok Waldorfos diákot hoz, és van felnőtt kísérő is.

Autóval

Siófokról 15-20 perc az út. Az M7-esre Nagykanizsa felé felhajtva, 14 km autópálya, Bálványos-Balatonföldvár kihajtó után körforgalom, innen még 3 km közúton. Balatonboglár felől a Kőröshegyi Völgyhíd után van a lehajtó Bálványos felé.

Napközi

A negyedik szakóra 15:10-ig tart, 16:00-ig biztosítunk gyermekfelügyeletet. A legtöbben a 15:30-kor induló busszal mennek haza.

Étkezés

Ebéd 300 Ft/nap. Az ebédet Balatonföldvárról hozzák minden nap, a gyerekek nagyon szeretik.

közzétételek

pályázatok, hivatalos információk

Az iskolánkat fenntartó alapítványunk, a Világfa Waldorf Közhasznú Alapítvány a Nemzeti Együttműködés Programja keretében 1 948 000 Ft vissza nem térítendő támogatást nyert. Pályázat azonosító: NEAO-KP-1-2022/9.

2021 decemberében a Világfa Waldorf Iskola 1.983.000 Ft összegű pályázatot nyert a 7. osztályos tanulók erdélyi tanulmányi kirándulására Pályázati azonosító: HAT-KP-1-2021/1-000867. A kirándulásról készült szöveges és fényképes beszámoló iskolánk Facebook oldalán megtekinthető, ide kattintva: Határtalanul Erdély 1. rész. és Határtanul Erdély 2. rész.